收录类型
知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏期刊荣誉
中国期刊全文数据库(CJFD)期刊简介
主要栏目
收稿范围
1. 教育理论与研究
教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。
教育改革与发展的趋势分析。
2. 教学实践与方法
课堂教学设计、教学策略与方法的创新实践。
学科教学研究(语文、数学、英语等各学科)。
3. 教育技术与信息化
现代教育技术在教学中的应用。
在线教育、远程教育的发展与实践。
4. 教育管理与政策
学校管理、教育行政、教育政策分析。
教育评估与质量监控。
5. 教师教育与专业发展
教师培训、教师专业成长路径研究。
师德建设与教师心理健康。
6. 学生发展与心理健康
学生心理健康教育、生涯规划指导。
特殊教育、留守儿童教育等专题研究。
7. 比较教育与国际化
国内外教育比较研究。
教育国际化、跨文化教育交流。
8. 课程与教材研究
课程改革、教材开发与评价。
校本课程、特色课程建设。
9. 教育史与教育文化
中外教育史研究、教育文化遗产保护。
教育名家的思想与实践。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照,简明扼要,不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学教育学院教育系”)、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。
英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。
关键词:3~8个,中英文对照,优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文:按“引言(背景与目的)→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例分析:需附相关教育实践的具体数据和效果分析。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。
图表要求
表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。
图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致,避免重复。
参考文献
格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。
数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇,近5年文献占比≥50%。
示例:
期刊:
[1] 张某某, 李某某. 教育技术应用研究[J]. 教育参考, 2023, 23(5): 12-15.
书籍:
[2] 教育部. 中国教育发展报告[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及学生的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。
案例分析需提供相关教育机构的授权文件。
基金标注
注明资助项目(如“国家社会科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献(如研究设计、数据分析、论文撰写等)。
联系方式
地 址:上海永福路123号
邮政编码:200031