收录类型
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中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
《当代教研论丛》创办于2013年，主要栏目有班主任工作、现代学校领导与管理、科研课题、教研专题、课程与教学、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。是一本月刊，办刊宗旨是关注当代教育问题，探索教育发展的新趋势，推广优秀的教育研究成果，为教育工作者提供学术交流的机会。期刊内容涵盖了教育理论探索、教育管理科学、小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科的教学研究、专题教研、教研动态等多个方面。
主要栏目
班主任工作、现代学校领导与管理、科研课题、教研专题、课程与教学、信息技术与课程整合、外语教学、体育美育、职教幼教
收稿范围
1. 教育理论与研究
教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。
教育改革与发展的宏观研究。
2. 教学实践与方法
课堂教学设计、教学方法创新、教学案例分析。
学科教学研究（语文、数学、英语等各学科）。
3. 课程与教材研究
课程改革、课程设计、课程评价。
教材开发、教材评价、教材使用研究。
4. 教师教育与专业发展
教师培训、教师专业成长、教师职业发展。
教师心理健康、教师工作满意度研究。
5. 学生发展与学习研究
学生学习动机、学习策略、学习成效。
学生心理健康、德育教育、生涯规划。
6. 教育技术与信息化
在线教育、混合式学习、教育技术应用。
人工智能、大数据在教育中的应用。
7. 教育管理与政策
学校管理、教育行政、教育政策分析。
教育公平、教育资源配置、教育评估。
8. 国际与比较教育
国际教育发展趋势、比较教育研究。
跨国教育合作、国际教育交流。
9. 其他相关领域
学前教育、职业教育、高等教育、终身教育。
特殊教育、农村教育、民族教育。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用专业术语。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：哈尔滨市道外区景阳街21号
邮政编码：150020
鄂公网安备42018502007910号
