省级期刊

班主任杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.02

期刊类别教育

  • 主管单位:北京市教育委员会
  • 主办单位:北京教育科学研究院
  • 国内刊号:11-1125/G4
  • 国际刊号:1002-560X
  • 创刊时间:1985
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:0.04
  • 综合影响因子:0.02

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

    《班主任》创刊于1985年,专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象为各级教育工作者。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

主要栏目

卷首语、作品赏析、理论与实践、全国优秀班主任讲坛、班级文化之窗、工作笔谈、互动平台、班级发展与管理、学生教育与转化、心理健康教育、家校合作等

收稿范围

1. 班级管理与班主任工作

  • 班级组织建设、班风学风培养、学生日常行为管理。

  • 班主任工作方法、经验分享、案例分析。

2. 学生心理健康教育

  • 学生心理问题的识别、干预与辅导。

  • 心理健康教育活动设计与实施。

3. 家校沟通与合作

  • 家长会组织、家访技巧、家校沟通策略。

  • 家校共育模式探索与实践。

4. 德育与思想政治教育

  • 社会主义核心价值观教育、爱国主义教育。

  • 德育课程设计、主题活动策划。

5. 班主任专业成长

  • 班主任培训、研修、自我提升的途径与方法。

  • 班主任职业素养与能力建设。

6. 教育政策与法规

  • 教育法律法规解读、政策分析。

  • 班主任工作中的法律风险防范。

7. 特殊教育需求

  • 特殊学生(如留守儿童、单亲家庭学生)的教育策略。

  • 个性化教育方案设计与实施。

8. 班主任工作创新

  • 信息化手段在班主任工作中的应用。

  • 班主任工作的新模式、新方法探索。

杂志格式要求

一、稿件基本要求

  1. 内容要求
    • 稿件内容应与班主任工作、班级管理、学生教育等相关。
    • 观点明确,逻辑清晰,具有一定的创新性和实用性。
  2. 字数要求
    • 一般稿件字数控制在3000-5000字之间。
    • 特殊稿件(如研究报告、案例分析等)可适当放宽字数限制。

二、格式要求

  1. 标题
    • 标题应简明扼要,能准确反映文章内容。
    • 副标题(如有)应补充说明主标题。
  2. 作者信息
    • 作者姓名置于标题下方,单位、职务、联系方式等信息以脚注形式标注。
  3. 正文
    • 正文采用宋体,小四号字,1.5倍行距。
    • 段落首行缩进2字符,段落间不空行。
  4. 图表
    • 图表应清晰、规范,编号和标题置于图表上方。
    • 图表内容应与正文紧密相关,避免重复。

三、参考文献

  1. 引用格式
    • 参考文献采用顺序编码制,按文中出现的先后顺序编号。
    • 引用文献应在正文中标注序号,具体格式为[1]、[2]等。
  2. 文献著录
    • 期刊文章:[序号] 作者. 文章名[J]. 期刊名, 年, 卷(期): 起止页码.
    • 书籍:[序号] 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年: 起止页码.

四、投稿方式

  1. 电子投稿
    • 稿件请以Word文档格式发送至指定邮箱。
    • 邮件主题请注明“投稿+文章标题”。
  2. 其他要求
    • 投稿时请附上作者简介(100字以内)和联系方式。
    • 稿件一经录用,编辑部有权对稿件进行必要的修改。

联系方式

地  址:北京朝阳区北四环东路95号

邮政编码:100101