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《语言教学与研究》（双月刊）创刊于1979年，是我国第一份对外汉语教学专业性学术期刊，也是语言研究领域的重要学术刊物，历史悠久，发行量大，在国内外学术界具有广泛影响。本刊以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
主要栏目
简讯等
收稿范围
1. 语言教学理论与方法
教学理论：第二语言习得理论、教学法研究、课程设计等。
教学方法：互动式教学、任务型教学、内容与语言整合学习（CLIL）等。
2. 语言学习与认知
语言学习策略、动机、焦虑等心理因素研究。
多语言习得、跨文化交际能力培养。
3. 教材与资源开发
教材评估、编写原则、多媒体和网络资源在语言教学中的应用。
语言测试与评估：标准化测试、课堂评估工具开发。
4. 教师教育与专业发展
教师培训模式、教师信念、教师身份认同研究。
教师行动研究、反思性教学实践。
5. 技术与语言教学
计算机辅助语言学习（CALL）、移动学习、在线教育平台研究。
人工智能、大数据在语言教学中的应用。
6. 社会文化与语言政策
语言政策、双语教育、语言维护与复兴。
语言与身份、语言与社会阶层的关系。
7. 语言学与应用语言学
语音学、语法学、词汇学、语用学等基础研究。
话语分析、语料库语言学、社会语言学等应用研究。
8. 跨学科研究
语言教学与心理学、教育学、社会学等学科的交叉研究。
语言治疗、特殊教育需求学生的语言教学。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要，300字以内。
英文摘要：与中文对应，包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献。
联系方式
地 址：北京市海淀区学院路15号
邮政编码：100083
鄂公网安备42018502007910号
