现代基础教育研究杂志

1. 基础教育理论研究

• 基础教育政策、理念、发展趋势及国际比较研究。

• 教育公平、素质教育、创新教育等理论探讨。

2. 课程与教学研究

• 课程改革、教材建设、教学方法创新与实践。

• 学科教学（语文、数学、英语等）研究及案例分析。

3. 教育技术与信息化

• 信息技术与教育教学深度融合的实践与探索。

• 在线教育、智慧课堂、教育大数据应用研究。

4. 教师专业发展

• 教师培训、教师职业发展、教师队伍建设研究。

• 教师心理健康、职业倦怠及应对策略。

5. 学生发展与心理健康

• 学生心理健康教育、学习动机、学习方法研究。

• 特殊教育、留守儿童教育、学生行为问题研究。

6. 学校管理与教育评价

• 学校管理模式创新、校园文化建设研究。

• 教育质量评估、学生综合素质评价体系研究。

7. 家庭教育与社会教育

• 家庭教育指导、家校合作模式研究。

• 社区教育、校外教育机构的作用与发展。

8. 教育史与比较教育

• 中外基础教育历史发展、教育思想研究。

• 国际基础教育改革动态、经验借鉴。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

   • 案例研究：需附相关教育实践或政策的详细描述和分析。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

   • 图表中数据需与正文一致，避免重复。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“kg”“m”等，勿使用“公斤”“米”等非标准表达。

   • 统计学符号（如t检验、P值）用斜体。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

   • 示例：

     • 期刊：[1] 张某某, 李某某. 基础教育改革趋势分析[J]. 现代基础教育研究, 2023, 12(3): 45-50.

     • 书籍：[2] 教育部. 基础教育课程改革纲要[M]. 北京: 人民教育出版社, 2021: 78-82.

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

   • 案例研究需提供相关教育机构或个人的同意书。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如研究设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：上海市桂林路100号

邮政编码：200234