早期教育·教育科研杂志

1. 早期教育理论与实践

• 早期教育理论：儿童发展理论、学习理论在早期教育中的应用。

• 早期教育实践：幼儿园、家庭及社区早期教育活动的设计与实施。

2. 儿童发展研究

• 儿童认知、情感、社会性、语言、身体发展的研究。

• 特殊儿童（如自闭症、多动症）的早期干预与教育。

3. 教育科研方法

• 教育研究设计、数据收集与分析方法。

• 质性研究与量化研究在早期教育中的应用。

4. 课程与教学

• 早期教育课程开发、评估与改革。

• 游戏在早期教育中的作用与实施策略。

5. 教师专业发展

• 早期教育教师培训、职业成长与专业标准。

• 教师心理健康与职业倦怠研究。

6. 家庭教育与社区教育

• 家庭教育指导、家长教育模式研究。

• 社区资源在早期教育中的整合与利用。

7. 国际早期教育比较

• 不同国家早期教育政策、模式比较研究。

• 国际早期教育发展趋势与启示。

8. 教育技术与创新

• 信息技术在早期教育中的应用研究。

• 创新教育工具、玩具的开发与评估。

9. 政策与管理

• 早期教育政策分析、法规解读。

• 早期教育机构管理与质量评估。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：南京市草场门大街133号

邮政编码：210036