省级期刊

七彩语文·教师论坛杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.01

期刊类别教育

  • 主管单位:江苏凤凰出版传媒股份有限公司
  • 主办单位:江苏省新华书店集团有限公司
  • 国内刊号:32-1767/C
  • 国际刊号:1673-4998
  • 创刊时间:2006
  • 出版地区:江苏
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.01

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

《七彩语文·教师论坛》创办于2006年,主要栏目有讲坛_表达、课堂_课例展台、卷首、讲坛_识字与写字、讲坛_阅读、研修_广域微讲座、研修_专家点津、研修_专题研究、研修_凤凰母语工作室、研修_漫读古诗文、沙龙_教学札记、沙龙_语苑书香,丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里,了解最新趋势。是一本专注于小学语文教育领域的专业期刊,为广大小学语文教师提供一个高质量的交流平台,旨在探讨语文教学的新理念、新方法和新技术,推动中华母语基础教育的科学发展。

主要栏目

讲坛_表达、课堂_课例展台、卷首、讲坛_识字与写字、讲坛_阅读、研修_广域微讲座、研修_专家点津、研修_专题研究、研修_凤凰母语工作室、研修_漫读古诗文、沙龙_教学札记、沙龙_语苑书香

收稿范围

1. 语文教学研究

  • 小学语文教学理论与实践探索。

  • 语文课程改革与教材分析。

  • 语文教学方法的创新与实践。

2. 教学案例与经验分享

  • 优秀语文教学案例展示与分析。

  • 教师个人教学经验与心得体会。

3. 学生作文指导

  • 学生作文的指导策略与方法。

  • 优秀学生作文展示与点评。

4. 语文教育技术

  • 现代教育技术在语文教学中的应用。

  • 多媒体与网络资源在语文教学中的运用。

5. 教师专业发展

  • 语文教师专业成长路径与策略。

  • 教师阅读与写作能力的提升。

6. 语文教育评价

  • 语文学习评价体系的构建与实践。

  • 学生语文素养的评价方法。

7. 语文教育热点问题

  • 当前语文教育中的热点问题探讨。

  • 语文教育政策的解读与分析。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中文标题,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 摘要:300字以内,简明扼要地概括文章主要内容。

    • 关键词:3~5个,选用与文章内容密切相关的术语。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于10篇,综述不少于20篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

联系方式

地  址:江苏省南京市鼓楼区潮南路1号凤凰广场A座12层

邮政编码:210009