CSSCI南大期刊

民族教育研究杂志

期刊级别CSSCI南大期刊

影响因子2.74

期刊类别教育

  • 主管单位:国家民族事务委员会
  • 主办单位:中央民族大学
  • 国内刊号:11-2688/G4
  • 国际刊号:1001-7178
  • 创刊时间:1989
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:双月刊
  • 复合影响因子:1.07
  • 综合影响因子:2.74

收录类型

CSSCI 南大期刊(含扩展版) 北大期刊(中国人文社会科学期刊) 统计源期刊(中国科技论文优秀期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国科技期刊优秀期刊 北大图书馆收录期刊

期刊简介

    《民族教育研究》(双月刊)创刊于1974年,是由中央民族大学主办的民族教育刊物。旨在宣传党的民族教育政策,探索民族教育的规律和特点,发展民族教育事业。

主要栏目

民族教育理论与政策研究、民族基础教育研究、民族高等教育研究、铸牢中华民族共同体意识研究、教育人类学研究、国际中文教育研究、民族团结进步教育研究、“十四五”专题:提高民族地区教育质量、边境地区基础教育研究、民族地区职业教育研究、高校思政教育创新研究等

收稿范围

1. 民族教育理论与政策研究

  • 民族教育理论:民族教育的基本理论、发展规律、教育哲学等。

  • 民族教育政策:民族教育政策的制定、实施、评估及国际比较。

2. 民族教育历史与文化

  • 民族教育的历史发展、变迁及其文化背景。

  • 民族文化传承与教育的关系。

3. 民族教育实践与改革

  • 民族地区教育改革的实践探索、经验总结。

  • 民族教育课程与教学改革。

4. 民族教育心理与语言

  • 民族学生的心理特点、学习心理研究。

  • 民族语言教育、双语教育理论与实践。

5. 民族教育经济与管理

  • 民族教育资源配置、教育经费管理。

  • 民族教育管理体制、学校管理研究。

6. 民族教育技术与信息化

  • 信息技术在民族教育中的应用。

  • 远程教育、在线教育在民族地区的实践。

7. 民族教育国际比较

  • 世界各国民族教育的比较研究。

  • 国际民族教育合作与交流。

8. 民族教育与社会发展

  • 民族教育与社会公平、社会和谐的关系。

  • 民族教育对民族地区经济社会发展的影响。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目,置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:北京市海淀区中关村南大街27号

邮政编码:100081