收录类型
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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
主要栏目
研究与探索、特别报道、专家讲座、特色学校、教育实践、科学认读、脑科学研究
收稿范围
1. 特殊教育理论与政策
特殊教育的历史、现状及发展趋势。
国内外特殊教育政策、法规的比较研究。
2. 特殊教育技术与方法
特殊教育教学方法、策略的创新与实践。
辅助技术在特殊教育中的应用。
3. 特殊儿童心理与行为
特殊儿童的心理发展、行为特征及干预策略。
特殊儿童家庭支持与社会融入。
4. 特殊教育课程与教材
特殊教育课程设计、教材开发的实践与反思。
个别化教育计划（IEP）的制定与实施。
5. 特殊教育师资培训
特殊教育教师的专业发展、培训模式研究。
特殊教育教师心理健康与职业倦怠。
6. 融合教育实践
融合教育的理念、模式及实施策略。
普通学校中特殊教育需求的满足。
7. 特殊教育评估与测量
特殊儿童评估工具的开发与应用。
特殊教育效果的评价与研究。
8. 特殊教育社会支持
特殊教育的社会认知、态度与支持体系。
特殊教育公益项目、志愿服务的发展。
9. 国际特殊教育动态
国际特殊教育的最新研究成果、实践案例。
特殊教育国际交流与合作。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例报告：需附患者或参与者知情同意书及伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 特殊教育方法研究[J]. 现代特殊教育, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 特殊教育理论与实践[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例报告需提供患者或参与者知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：南京市草场门大街133号
邮政编码：210036
鄂公网安备42018502007910号
