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《历史教学问题》办刊宗旨：伸张学术正气，高扬双百精神，会通中外古今，团结学界挚友，为推进史学革新，繁荣史学事业服务；为深化历史教学改革，提高历史教学质量服务，为普及群众性历史教育，增强全民历史意识服务；为继承、光大民族文化遗产，加强精神文明建设服务。
主要栏目
世界史研究、历史教育教学研究、中国史研究、专题研究·明清江南社会研究、专题研究·美国城市史、专题研究·中国马克思主义史学、新史料、专题研究·世界近现代史上的瘟疫和危机治理、专题研究·吕思勉研究、特约专稿、专题研究·非洲史
收稿范围
1. 历史教学理论与方法
教学理论：历史教育理念、教学模式的创新与实践。
教学方法：案例教学、讨论式教学、翻转课堂等在历史教学中的应用。
2. 历史课程与教材研究
历史课程标准的解读与实施。
历史教材的比较研究、编写与评价。
3. 历史教学资源与技术
数字化历史教学资源的开发与应用。
多媒体、网络技术在历史教学中的运用。
4. 历史学习与评价
学生学习历史的心理与行为研究。
历史学习评价体系的构建与实践。
5. 历史教师专业发展
历史教师培训、专业成长路径研究。
历史教师教学能力与素养的提升。
6. 历史教育比较研究
国内外历史教育政策、实践的对比分析。
跨文化视角下的历史教学研究。
7. 历史教学案例分析
具体历史教学案例的设计、实施与反思。
历史教学中的问题与对策。
8. 历史教育政策与改革
历史教育改革的方向与趋势。
政策对历史教学实践的影响。
9. 其他相关领域
历史文化遗产的教育价值。
历史教学与社会发展的关系。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要，300字以内。
英文摘要：与中文对应，包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目，置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献。
联系方式
地 址：上海市中山北路3663号
邮政编码：200062
鄂公网安备42018502007910号
