中国大学教学杂志

1. 高等教育理论与政策

• 高等教育发展理论、政策研究及国际比较。

• 大学治理、质量保障与评估体系。

2. 教学改革与实践

• 课程体系改革、教学方法创新（如混合式教学、翻转课堂）。

• 实践教学、创新创业教育、校企合作模式。

3. 学科与专业建设

• 一流学科、新兴交叉学科的发展策略。

• 专业认证、课程标准与人才培养方案设计。

4. 教师发展与教学能力

• 教师培训、教学竞赛、教学团队建设。

• 教学评价、激励机制与教师发展中心运作。

5. 学生学习与发展

• 学习科学、学业指导、心理健康教育。

• 学生评价、学分制与弹性学制改革。

6. 教育技术与信息化

• 在线教育、智慧教室、虚拟仿真实验教学。

• 大数据、人工智能在教育中的应用。

7. 教材建设与出版

• 教材编写、评审与出版动态。

• 数字教材、新形态教材开发。

8. 国际视野与比较教育

• 国外大学教学经验、中外合作办学案例。

• 国际化人才培养、跨境教育质量监控。

9. 教学管理与服务

• 教学运行、学籍管理、考试制度改革。

• 教学资源整合、实验室与图书馆服务优化。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院”）、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言（背景与目的）→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

   • 教学案例：需附教学设计和实施效果分析。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

   • 图表中数据需与正文一致，避免重复。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。

   • 统计学符号（如t检验、P值）用斜体。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

   • 示例：

     • 期刊：[1] 张某某, 李某某. 高等教育改革趋势分析[J]. 中国大学教学, 2023, 45(3): 12-15.

     • 书籍：[2] 王某某. 现代教育技术[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

   • 教学案例需提供学生知情同意书。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：北京市西城区德胜门外大街4号

邮政编码：100120