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中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊期刊简介
《小学数学教师》创办于1981年，主要栏目有教师进修、教师论坛、教研工作、教材教法、教学经验、教学一得、数学园地、课外讲座资料，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。杂志为广大教师、教育研究者以及关心小学数学教育的人士提供了丰富的知识宝藏和教学指引。杂志内容丰富多样，涵盖了小学数学教育的各个方面，提供了前沿的教学理念和方法。通过深入剖析国内外先进的教育理论，结合小学数学教学的实际情况，为教师们打开了新的教学思路。
主要栏目
教师进修、教师论坛、教研工作、教材教法、教学经验、教学一得、数学园地、课外讲座资料
收稿范围
1. 教学理论与方法
小学数学教学的最新理论、方法与实践。
创新教学策略、课堂管理技巧。
2. 课程与教材研究
小学数学课程标准的解读与实施。
教材分析、比较与评价。
3. 教学案例与经验分享
成功的教学案例、课堂实录。
教师个人教学经验的总结与分享。
4. 学生学习与心理
小学生数学学习的心理特点与规律。
学习困难学生的诊断与辅导策略。
5. 评价与测试
小学数学学习评价的理论与实践。
试题设计、分析与反馈。
6. 教育技术与资源
信息技术在小学数学教学中的应用。
教学资源的开发与利用。
7. 教师专业发展
小学数学教师的专业成长路径。
教师培训、研修的经验与反思。
8. 国际视野
国际小学数学教育的最新动态。
中外小学数学教育的比较研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用过于宽泛或模糊的标题。
作者信息
作者姓名、工作单位、联系方式（邮箱、电话）。
通讯作者需明确标注。
摘要与关键词
摘要：简要概述研究目的、方法、结果和结论，字数控制在200字以内。
关键词：3-5个，能够准确反映文章主题。
正文
结构清晰，逻辑严密，语言简洁明了。
可根据内容需要分为若干小节，每小节标题应简洁明了。
二、具体格式细节
文字与排版
使用宋体或Times New Roman字体，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，标题置于图下方。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“kg”“m”等。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 小学数学教学方法研究[J]. 小学数学教师, 2023, 12(3): 45-50.书籍：
[2] 王某某. 小学数学教育理论与实践[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 78-82.
三、伦理与声明
原创性声明
稿件须为原创，未在其他刊物发表过。
版权声明
稿件一经录用，版权归杂志社所有。
联系方式
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邮政编码：200031
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