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《小学教学参考》杂志创刊于1962年，是由广西教育学院主管主办，以小学语文、数学两科为主，兼顾其他各科的教辅类刊物。刊物主要介绍小学各学科的教学理念、科学的教学方法；及时反映学科的研究动向、教改趋势以及小学教学各学科教师关注的教研、教学的热点问题等。内容上既注重理论上的学术性，又强调解决教学实际问题，贴近教师心理。刊物具有较强的导向性、学术性和时代感，深受广大小学教师和教研员的欢迎。
主要栏目
数学、语文、图音体、英语、综合、管理等
收稿范围
1. 教学理论与方法
小学各学科教学理论探讨与创新教学方法分享。
课程改革背景下的教学策略与实践。
2. 学科教学研究
语文、数学、英语等学科的教学设计、案例分析与反思。
学科整合与跨学科教学实践。
3. 教育技术与应用
信息技术与小学教学融合的案例研究。
数字化教学资源的开发与应用。
4. 学生发展与评价
小学生学习心理、行为习惯培养的研究。
多元化评价体系的构建与实践。
5. 教师专业成长
小学教师专业发展路径与策略。
教师培训、教研活动的经验分享。
6. 班级管理与德育
班级文化建设、学生德育工作的实践与思考。
家校合作促进学生全面发展的案例。
7. 教育政策与热点
当前教育政策解读与实施建议。
教育热点问题的分析与讨论。
8. 国际教育视野
国外小学教育理念、教学方法的介绍与比较。
国际教育合作与交流的经验分享。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用非公知公用的缩写词。
作者信息
包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
通讯作者需注明电子邮箱。
摘要与关键词
摘要：200字以内，概括文章的主要内容和结论。
关键词：3-5个，能够反映文章主题。
正文
层次分明，逻辑清晰。
使用规范的学术语言。
二、具体格式细节
文字与排版
使用宋体，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号。
图表要求
表格：使用三线表，标题置于表格上方。
图片：清晰，标题置于图片下方。
参考文献
采用顺序编码制，按文中出现的先后顺序编号。
参考文献数量不少于5篇。
三、投稿注意事项
稿件需为原创，未在其他刊物发表。
稿件一经录用，编辑部有权进行必要的修改。
投稿时需注明联系方式，以便编辑部与作者联系。
联系方式
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邮政编码：530023
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