省级期刊

青海教育杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.10

期刊类别教育

  • 主管单位:青海省教育厅
  • 主办单位:青海省教育厅
  • 国内刊号:63-1006/G4
  • 国际刊号:0529-3502
  • 创刊时间:1957
  • 出版地区:青海
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:0.51
  • 综合影响因子:0.1

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD)

期刊简介

主要栏目

大事要言、资讯、学习贯彻 “七一” 重要讲话精神、奋斗百年路 启航新征程·回顾与展望、党史学习教育等

收稿范围

1. 教育理论与研究

  • 教育基本理论、教育哲学、教育社会学等研究。

  • 教育改革与发展战略研究。

2. 教学实践与课程改革

  • 各学科教学方法的创新与实践。

  • 课程改革、教材建设与评价研究。

3. 教师教育与专业发展

  • 教师培训、教师专业成长研究。

  • 教师心理健康与职业发展。

4. 学生发展与德育工作

  • 学生心理健康教育、德育工作研究。

  • 学生创新能力与实践能力培养。

5. 教育管理与政策

  • 教育行政管理、学校管理研究。

  • 教育政策分析与评估。

6. 教育技术与信息化

  • 现代教育技术应用、教育信息化研究。

  • 在线教育、远程教育发展。

7. 民族教育与特殊教育

  • 民族地区教育发展、双语教学研究。

  • 特殊教育理论与实践。

8. 比较教育与国际化

  • 国内外教育比较研究。

  • 教育国际化、跨文化教育研究。

9. 其他相关领域

  • 教育史、教育经济学研究。

  • 教育法律与法规研究。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 中英文对照,简明扼要,不超过20字。

    • 避免使用缩写或代号。

  2. 作者信息

    • 署名作者需提供中文姓名、单位全称(至二级部门,如“XX大学教育学院”)、所在城市及邮编。

    • 通讯作者标注“*”,并附邮箱和联系电话。

  3. 摘要与关键词

    • 中文摘要:结构式摘要(目的、方法、结果、结论),300字以内。

    • 英文摘要(与中文对应):包括标题、作者姓名(拼音)、单位英文名称。

    • 关键词:3~8个,中英文对照。

  4. 正文格式

    • 研究论文:按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

    • 综述:需体现系统性,包含研究进展、争议问题及未来方向。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 中文使用宋体,英文使用Times New Roman,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号,左顶格。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,中英文标题置于表上方。

    • 图片:清晰原图(分辨率≥300 dpi),格式为JPG/TIFF,序号按“图1、图2”排序,中英文标题置于图下方。

    • 图表中数据需与正文一致,避免重复。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准,采用顺序编码制。

    • 数量:研究论文不少于15篇,综述不少于30篇。


三、伦理与声明

  1. 伦理审批

    • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号,并附机构伦理委员会批准文件。

  2. 基金标注

    • 注明资助项目(如“国家自然科学基金项目(No. XXXXXX)”),置于首页脚注。

  3. 作者贡献声明

    • 明确各作者贡献(如实验设计、数据分析、论文撰写等)。

联系方式

地  址:青海省西宁市五四西路37号

邮政编码:810008