中小学教师培训杂志

1. 教师专业发展

• 教师教育理论与政策：教师教育政策解读、教师专业发展理论探讨等。

• 教师培训模式与方法：线上线下培训模式、案例教学、工作坊等培训方法的实践与创新。

2. 教学研究与改革

• 课程与教学改革：新课程改革、教学方法创新、课程资源开发等。

• 学科教学研究：各学科（语文、数学、英语等）教学策略、案例分析、教学反思等。

3. 教育技术与应用

• 信息技术与教育融合：多媒体教学、在线教育平台、人工智能在教育中的应用等。

• 教育软件与工具：教学软件、APP、在线测评工具的使用与评价。

4. 心理健康与德育

• 学生心理健康教育：心理健康教育策略、案例分析、心理辅导技巧等。

• 德育工作：德育理论与实践、班级管理、学生行为习惯培养等。

5. 教育管理与评价

• 学校管理：校长领导力、学校文化建设、教师团队建设等。

• 教育评价：学生评价、教师评价、课程评价等。

6. 国际教育视野

• 国际教育动态：国外教育政策、教学改革、教师培训等。

• 中外教育比较：中外教育体系、教学方法、评价机制的比较研究。

7. 教师生活与成长

• 教师职业发展：职业规划、职称评定、教师心理健康等。

• 教师生活：工作与生活平衡、教师休闲活动、教师人际关系等。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

   • 案例报告：需附相关教学案例及分析。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

   • 图表中数据需与正文一致，避免重复。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于10篇，综述不少于20篇，近5年文献占比≥50%。

   • 示例：

     • 期刊：[1] 张某某, 李某某. 教学方法创新研究[J]. 中小学教师培训, 2023, 12(3): 45-50.

     • 书籍：[2] 王某某. 教育心理学[M]. 北京: 教育科学出版社, 2020: 78-85.

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“教育部人文社科项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如研究设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：吉林省长春市人民大街5268号

邮政编码：130024