中小学数学·小学版杂志

1. 数学教学研究

• 小学数学教学方法、策略的创新与实践。

• 课程改革背景下的小学数学教学探索。

2. 教材分析与教学设计

• 小学数学教材的深度分析与解读。

• 针对特定教学内容的教学设计案例。

3. 学生学习与心理

• 小学生数学学习的心理特点与规律。

• 学习困难学生的诊断与教学干预。

4. 数学思维与能力培养

• 小学生数学思维能力的培养策略。

• 数学问题解决能力的培养与实践。

5. 评价与测试

• 小学数学学习评价的方法与工具。

• 试题设计与分析。

6. 信息技术与数学教学

• 信息技术在小学数学教学中的应用。

• 数字化教学资源的开发与利用。

7. 教师专业发展

• 小学数学教师专业成长的路径与策略。

• 教学反思与教师学习共同体建设。

8. 数学文化与历史

• 数学文化的传播与小学数学教育的融合。

• 数学史在小学数学教学中的应用。

9. 其他相关领域

• 小学数学教育的热点问题讨论。

• 国内外小学数学教育比较研究。

一、稿件基本要求

1. 标题：简明扼要，能够准确反映文章内容。
2. 作者信息：包括作者姓名、工作单位、所在省市及邮编。
3. 摘要：简要概括文章的主要内容和结论，字数控制在100-200字之间。
4. 关键词：3-5个，能够准确反映文章主题。
5. 正文：结构清晰，逻辑严谨，语言流畅，符合小学数学教学的特点。
6. 参考文献：如有引用，需注明出处，格式规范。

二、格式具体要求

1. 字体与字号：正文使用宋体，字号为小四；标题使用黑体，字号根据级别适当调整。
2. 行距：1.5倍行距。
3. 页边距：上下左右均为2.5厘米。
4. 图表：清晰可辨，编号和标题置于图表上方，图表内容与正文紧密相关。
5. 公式：使用公式编辑器编辑，编号右对齐。

三、投稿注意事项

1. 稿件需为原创，未在其他刊物发表过。
2. 投稿时请注明联系方式，包括电话和电子邮箱。
3. 稿件一经录用，编辑部有权对稿件进行必要的修改。
4. 投稿方式：可通过电子邮件或邮寄方式提交。

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