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《湖北教育·教育教学》创办于1949年，主要栏目有聚焦_本刊视点 关注学校特色课程、人物_名师风采、专栏_宋萑专栏、专栏_吴刚平专栏、专栏_胡典顺专栏、实践_名师工作室 透视习作单元教学、实践_课题研究 探析历史学科项目化学习、实践_语文主题学习、实践_言文行远、实践_教海寻理、观察_成长故事，丰富的内容使您能够自由地遨游在知识的海洋里，了解最新趋势。
主要栏目
聚焦_本刊视点 关注学校特色课程、人物_名师风采、专栏_宋萑专栏、专栏_吴刚平专栏、专栏_胡典顺专栏、实践_名师工作室 透视习作单元教学、实践_课题研究 探析历史学科项目化学习、实践_语文主题学习、实践_言文行远、实践_教海寻理、观察_成长故事
收稿范围
1. 教育理论与研究
教育基本理论、教育哲学、教育史、比较教育等研究。
教育改革与发展战略研究。
2. 教学实践与创新
各学科教学设计与实施、教学方法创新。
课堂教学案例、教学反思与经验分享。
3. 课程与教材研究
课程改革、课程标准与教材建设研究。
校本课程开发与实施。
4. 教师专业发展
教师教育、教师培训与专业成长。
教师心理健康与职业发展。
5. 学生发展与辅导
学生心理健康教育、生涯规划指导。
特殊教育、留守儿童教育等专题研究。
6. 教育管理与评价
学校管理、班级管理策略与实践。
教育质量监测与评价体系研究。
7. 教育技术与信息化
信息技术与教育教学融合创新。
在线教育、远程教育实践与研究。
8. 德育与校园文化
德育理论与实践、社会主义核心价值观教育。
校园文化建设、学生活动设计与实施。
9. 国际视野与比较教育
国际教育动态、中外教育比较研究。
跨文化教育交流与合作。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
简明扼要，能够准确反映文章内容。
避免使用非公知公用的缩写或符号。
作者信息
署名作者需提供真实姓名、工作单位全称、所在省市及邮编。
通讯作者需标注，并提供有效的联系方式。
摘要与关键词
摘要：200字以内，概括研究目的、方法、结果和结论。
关键词：3-5个，反映文章主题。
正文
结构清晰，层次分明，逻辑严谨。
语言流畅，表达准确，避免口语化。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，标题置于表上方。
图片：清晰原图，格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，标题置于图下方。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：不少于5篇，近5年文献占比≥50%。
三、投稿声明
原创性
稿件必须为原创，未在其他刊物发表过。
版权
稿件一经录用，版权归《湖北教育·教育教学》杂志所有。
联系方式
地 址：湖北省武汉市洪山区珞喻路78号
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