部级期刊

基础教育课程杂志

期刊级别部级期刊

影响因子1.02

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:教育部基础教育课程教材发展中心
  • 国内刊号:11-5187/G
  • 国际刊号:1672-6715
  • 创刊时间:1993
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:半月刊
  • 复合影响因子:0.91
  • 综合影响因子:1.02

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 北大图书馆收录期刊

主要栏目

视点、课程建设、教研教学、教材研究、评价考试、域外教育、教育论坛、新书推荐

收稿范围

1. 课程与教学研究

  • 课程改革:基础教育课程改革的理论与实践研究。

  • 教学方法:创新教学方法、策略及其实施效果分析。

  • 学科教学:各学科(语文、数学、英语等)教学研究与实践。

2. 教育技术与信息化

  • 信息技术在基础教育课程中的应用研究。

  • 在线教育、混合式教学的实践与探索。

3. 教师专业发展

  • 教师专业成长、培训模式及效果研究。

  • 教师心理健康与职业发展。

4. 学生发展与评价

  • 学生核心素养培养的理论与实践。

  • 学生学业评价、综合素质评价研究。

5. 教育管理与政策

  • 基础教育课程管理、政策研究。

  • 学校课程领导力与课程文化建设。

6. 国际比较教育

  • 国内外基础教育课程比较研究。

  • 国际教育趋势及其对我国的启示。

7. 教育公平与均衡发展

  • 城乡、区域基础教育课程均衡发展研究。

  • 特殊教育、留守儿童教育等专题研究。

8. 其他相关领域

  • 基础教育课程资源的开发与利用。

  • 家庭教育、社会教育与学校教育的协同研究。

联系方式

地  址:北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座11层

邮政编码:100029