收录类型
知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏期刊荣誉
Caj-cd规范获奖期刊 中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD） 中国学术期刊（光盘版）全文收录期刊期刊简介
主要栏目
教师教育、教研组建设、教育与教学、职成教研究、学校管理、德育研究
收稿范围
1. 教育理论与教育管理
教育基本理论、教育哲学、教育社会学等研究。
教育政策、教育法规、教育经济与管理。
2. 课程与教学论
课程设计、教材研究、教学方法与策略。
学科教学研究（语文、数学、英语等各学科）。
3. 教师教育
教师专业发展、教师培训、教师心理健康。
师范教育、教师资格认证、教师评价。
4. 心理学研究
发展心理学、教育心理学、心理咨询与辅导。
学生心理健康、学习动机与学习策略。
5. 比较教育与国际教育
国内外教育比较、国际教育交流与合作。
留学生教育、跨文化教育研究。
6. 教育技术
信息技术与教育融合、在线教育、远程教育。
多媒体教学、教育软件开发与应用。
7. 学前教育与特殊教育
幼儿教育理论、幼儿园课程与活动设计。
特殊儿童教育、融合教育、康复教育。
8. 高等教育与职业教育
大学教育、研究生教育、高校管理。
职业教育、继续教育、终身教育。
9. 其他相关领域
教育史、教育文化、教育伦理。
教育评价、教育测量、教育统计。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照。
正文格式
研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育学研究进展[J]. 大连教育学院学报, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育学原理[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：大连市西岗区五四路82号
邮政编码：116021
鄂公网安备42018502007910号
