省级期刊

中小学课堂教学研究杂志

期刊级别省级期刊

影响因子0.27

期刊类别教育

  • 主管单位:广西出版传媒集团有限公司
  • 主办单位:广西教育出版社有限公司
  • 国内刊号:45-1400/G4
  • 国际刊号:2096-1421
  • 创刊时间:2016
  • 出版地区:广西
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:月刊
  • 复合影响因子:
  • 综合影响因子:0.27

收录类型

知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

主要栏目

课堂研究_特设专栏:HPM课例研究(之三十)、课堂评论、课堂聚焦_特设专栏:三层级阅读教学理论研究与实践(之三)、课堂聚焦_教材教法、课堂聚焦_教学设计、课堂聚焦_课例赏析、课堂聚焦_课堂新探、特别策划:新青年数学教师工作室专栏、课堂内外_校本教研、课堂内外_特设专栏:劳动教育的实践与研究

收稿范围

1. 教学理论与方法

  • 中小学课堂教学的理论研究、教学方法创新与实践。

  • 课程改革、教学策略、学习方式转变等研究。

2. 学科教学研究

  • 语文、数学、英语等各学科的教学案例、教学设计、教学反思。

  • 学科核心素养培养、跨学科整合教学研究。

3. 教育技术与信息化

  • 信息技术与课堂教学融合的实践与探索。

  • 在线教育、智慧课堂、数字资源应用等研究。

4. 学生发展与评价

  • 学生学习兴趣、习惯、能力培养的研究。

  • 多元化评价体系、学业质量监测与反馈机制。

5. 教师专业成长

  • 教师教学能力提升、教研活动、专业发展路径。

  • 教师心理健康、职业倦怠与应对策略。

6. 课堂管理与环境创设

  • 班级管理、课堂纪律、师生互动策略。

  • 学习环境创设、校园文化建设对教学的影响。

7. 教育政策与实践

  • 国家教育政策解读、地方教育实践案例分析。

  • 义务教育均衡发展、教育公平问题探讨。

8. 国际教育比较

  • 国内外中小学课堂教学比较研究。

  • 国际教育理念、教学模式在中国的实践与反思。

联系方式

地  址:广西南宁市鲤湾路8号

邮政编码:530022