教育实践与研究(B)杂志

1. 基础教育理论与实践

• 基础教育课程改革、教学方法创新、学习方式变革等理论与实践研究。

• 素质教育、德育、心理健康教育等方面的实践探索。

2. 学科教学研究

• 各学科（语文、数学、英语、科学等）教学策略、案例分析、教学反思。

• 学科核心素养培养、跨学科整合教学研究。

3. 教师专业发展

• 教师培训、教师成长、教师心理健康等方面的研究。

• 教师教育课程与教学改革。

4. 教育管理与评价

• 学校管理、班级管理、教育政策研究。

• 教育质量监测、学生评价、教师评价等评价体系研究。

5. 教育信息化与技术支持

• 信息技术与教育教学深度融合的实践研究。

• 在线教育、远程教育、智慧教育等新型教育模式探索。

6. 特殊教育与全纳教育

• 特殊儿童教育、全纳教育实践、资源教室建设等研究。

• 特殊教育教师专业发展。

7. 学前教育与家庭教育

• 幼儿园课程与教学、游戏与幼儿发展等研究。

• 家庭教育指导、家校合作实践。

8. 比较教育与教育史

• 国内外教育比较、教育思想史、教育制度改革研究。

• 教育名家的教育思想与实践。

9. 其他相关领域

• 教育公平、教育扶贫、农村教育等社会热点问题研究。

• 教育科研方法、教育统计与测量。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言→方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

3. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇。

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

2. 基金标注

   • 注明资助项目，置于首页脚注。

地  址：石家庄市中华北大街122号

邮政编码：50061