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《教育与经济》（季刊）创刊于1985年9月，是国家教育部主管，中国教育经济学研究会和华中师范大学联合主办的我国唯一的一份教育经济学专业学术性期刊。其办刊宗旨：以马列主义、思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，推行“百花齐放、百家争鸣”，及时反映国内外教育经济理论与现实问题研究的新成果、新观点和新动态。
主要栏目
教育公平与教育质量、教育与经济社会发展、教育扶贫与绩效评估、教师队伍建设、教育与劳动力市场、研究生论坛、教育经济学学科建设、教育财政、学生资助、“双一流”建设及绩效评估、教育投资与收益、教育与乡村振兴
收稿范围
1. 教育经济学理论研究
教育经济学的基本理论、方法论研究。
教育与经济增长、发展的关系研究。
2. 教育财政与投资
教育经费的筹措、分配与使用效率研究。
教育投资回报率、成本效益分析。
3. 教育政策与规划
教育政策的制定、实施与评估。
教育规划与教育发展战略研究。
4. 教育公平与效率
教育资源配置的公平与效率问题。
城乡、区域、性别等教育差距研究。
5. 教育与劳动力市场
教育与就业、收入分配的关系。
教育对劳动力市场的影响研究。
6. 教育经济实证研究
教育经济问题的实证分析、案例研究。
教育经济政策的实证评估。
7. 国际比较教育经济
不同国家教育经济政策的比较研究。
国际教育经济合作与交流。
8. 其他相关领域
教育技术经济、教育产业经济等新兴领域研究。
教育经济学与其他学科的交叉研究。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育经济系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→理论框架→研究方法→结果分析→讨论→结论与建议”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“元/人”“%”等，勿使用非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教育投入与经济增长关系研究[J]. 教育与经济, 2023, 39(2): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育经济学导论[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如研究设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：武汉华中师范大学教育学院
邮政编码：430079
鄂公网安备42018502007910号
