高等工程教育研究杂志

1. 工程教育理论与政策

• 工程教育的历史、现状及发展趋势研究。

• 国内外工程教育政策、法规及标准分析。

2. 工程教育改革与实践

• 工程教育模式创新、课程体系改革。

• 实践教学、校企合作、产学研结合的经验与案例。

3. 工程教育质量与评估

• 工程教育质量保障体系构建与实施。

• 工程教育认证、评估的理论与实践。

4. 工程教育国际化

• 国际工程教育比较研究。

• 工程教育国际化战略与实践。

5. 工程教育技术与方法

• 现代教育技术在工程教育中的应用。

• 工程教育教学方法创新。

6. 工程教育师资队伍建设

• 工程教育教师专业发展研究。

• 教师教学能力提升策略与实践。

7. 工程教育学生发展

• 工程类学生创新能力、实践能力培养。

• 学生职业规划与就业指导。

8. 工程教育与社会服务

• 工程教育服务经济社会发展的路径与机制。

• 工程教育在区域发展中的作用。

9. 其他相关领域

• 工程教育史、工程教育文化研究。

• 工程教育与其他学科的交叉研究。

一、基本结构要求

1. 标题

   • 中英文对照，简明扼要，不超过20字。

   • 避免使用缩写或代号。

2. 作者信息

   • 署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学工程学院”）、所在城市及邮编。

   • 通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。

3. 摘要与关键词

   • 中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。

   • 英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。

   • 关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《工程索引》（EI）中的术语。

4. 正文格式

   • 研究论文：按“引言（背景与目的）→材料与方法→结果→讨论→结论”顺序撰写。

   • 综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。

   • 案例研究：需附详细的数据分析和实践应用说明。

二、具体格式细节

1. 文字与排版

   • 中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。

   • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。

2. 图表要求

   • 表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。

   • 图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。

   • 图表中数据需与正文一致，避免重复。

3. 计量单位

   • 采用国际单位制（SI），如“kg”“m”等，勿使用“公斤”“米”等非标准表达。

   • 统计学符号（如t检验、P值）用斜体。

4. 参考文献

   • 格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。

   • 数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。

   • 示例：

     • 期刊：[1] 张某某, 李某某. 高等工程教育发展趋势[J]. 高等工程教育研究, 2023, 41(2): 12-15.

     • 书籍：[2] 王某某. 工程教育理论与实践[M]. 北京: 高等教育出版社, 2020: 45-50.

三、伦理与声明

1. 伦理审批

   • 涉及人体或动物的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。

   • 案例研究需提供相关实践单位的授权证明。

2. 基金标注

   • 注明资助项目（如“国家自然科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。

3. 作者贡献声明

   • 明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。

地  址：湖北武汉华中科技大学内

邮政编码：430074