北大期刊

语文建设杂志

期刊级别北大期刊

影响因子0.52

期刊类别教育

  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:语文出版社有限公司
  • 国内刊号:11-1399/H
  • 国际刊号:1001-8476
  • 创刊时间:1956
  • 出版地区:北京
  • 期刊类型:教育
  • 发行周期:半月刊
  • 复合影响因子:1.7
  • 综合影响因子:0.52

收录类型

北大期刊(中国人文社会科学期刊) 知网收录(中) 维普收录(中) 万方收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏

期刊荣誉

中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库(CJFD) 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊 北大图书馆收录期刊

期刊简介

    《语文建设》(旬刊)创刊于1956年,是由教育部主管、教育部语言文字报刊社主办的以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物、汉语语言文字学专业刊物。办刊宗旨:宣传国家语言文字工作的方针政策,促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题,报道境外语文动态。

主要栏目

关注、学术前沿、教学、教材、评价、探索、语言、广告书评

收稿范围

1. 语文教育理论与实践

  • 语文教学法:包括阅读教学、写作教学、口语交际教学等。

  • 课程与教材研究:语文课程标准的解读、教材分析与评价。

  • 教育技术应用:信息技术在语文教学中的应用研究。

2. 语言学研究

  • 现代汉语研究:语音、词汇、语法、修辞等方面的研究。

  • 古代汉语研究:古代汉语的语法、词汇、文字等方面的研究。

  • 语言政策与规划:国家语言政策、语言规范化等研究。

3. 文学研究

  • 中国文学研究:古代文学、现代文学、当代文学的研究。

  • 外国文学研究:外国文学作品的翻译、评论与研究。

  • 比较文学研究:中外文学的比较研究。

4. 语文教师专业发展

  • 教师教育:语文教师培训、专业成长路径研究。

  • 教学反思:语文教学实践中的反思与改进。

5. 学生语文学习研究

  • 学习策略:学生语文学习的方法与策略研究。

  • 学习心理:学生语文学习的心理特点与规律研究。

6. 语文评价与测试

  • 评价体系:语文学习评价体系的构建与实施。

  • 测试研究:语文考试的设计、分析与评价。

7. 语文教育史

  • 历史研究:语文教育的历史发展、重要人物与事件研究。

8. 跨学科研究

  • 语文与其他学科的交叉研究:如语文与心理学、社会学、哲学等的交叉研究。

杂志格式要求

一、基本结构要求

  1. 标题

    • 简明扼要,能够准确反映文章内容。

    • 避免使用非公知公用的缩写或符号。

  2. 作者信息

    • 包括作者姓名、工作单位、所在城市及邮编。

    • 通讯作者需标注,并提供电子邮箱。

  3. 摘要与关键词

    • 摘要:200字以内,简要说明研究目的、方法、结果和结论。

    • 关键词:3-5个,能够反映文章主题。

  4. 正文

    • 结构清晰,层次分明。

    • 语言规范,避免口语化表达。


二、具体格式细节

  1. 文字与排版

    • 使用宋体,字号12磅,1.5倍行距。

    • 正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号。

  2. 图表要求

    • 表格:采用三线表,序号按“表1、表2”排序,标题置于表上方。

    • 图片:清晰,分辨率≥300 dpi,序号按“图1、图2”排序,标题置于图下方。

  3. 参考文献

    • 格式:参照《GB/T 7714-2015》标准。

    • 数量:不少于10篇。

    • 示例

      • 期刊:[1] 作者. 文章名[J]. 期刊名, 年, 卷(期): 页码.

      • 书籍:[2] 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年: 页码.


三、其他要求

  1. 原创性

    • 稿件须为原创,未在其他刊物发表。

  2. 版权

    • 投稿即视为同意将版权转让给《语文建设》杂志社。

联系方式

地  址:北京朝内南小街51号

邮政编码:100010