收录类型
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中国优秀期刊遴选数据库 中国期刊全文数据库（CJFD）期刊简介
主要栏目
课程教学改革、教育教学管理、学习科学、基础教育教学改革、“名著导读”专题、教师教育、实践教学改革、教育论坛、教育访谈
收稿范围
1. 教育理论与政策研究
教育理论：教育哲学、教育社会学、教育心理学等基础理论研究。
教育政策：国内外教育政策分析、教育改革与发展战略研究。
2. 教学法与课程研究
教学方法创新、教学模式探索、教学效果评估。
课程设计、课程改革、教材开发与评价。
3. 学科教育研究
各学科（如语文、数学、科学、艺术等）的教育教学研究。
跨学科教育、STEM教育、信息技术与学科融合。
4. 教师专业发展
教师教育、教师培训、教师职业发展路径研究。
教师心理健康、教师工作满意度、教师激励机制。
5. 学生发展与学习科学
学生学习动机、学习策略、学习成效研究。
学生心理健康、生涯规划、特殊教育需求。
6. 教育技术与信息化
在线教育、混合式学习、教育游戏、虚拟现实在教育中的应用。
教育大数据、人工智能教育应用、智慧校园建设。
7. 比较教育与国际化
国际教育比较、教育国际化策略、留学生教育。
跨文化教育、语言教育政策、国际课程比较。
8. 教育评估与质量监测
教育质量评估体系、学生学业成就评价、学校效能研究。
教育公平性研究、教育资源配置、弱势群体教育支持。
9. 其他相关领域
教育史、教育经济学、教育法学等交叉学科研究。
家庭教育、社区教育、终身教育体系构建。
杂志格式要求
一、基本结构要求
标题
中英文对照，简明扼要，不超过20字。
避免使用缩写或代号。
作者信息
署名作者需提供中文姓名、单位全称（至二级部门，如“XX大学教育学院教育系”）、所在城市及邮编。
通讯作者标注“*”，并附邮箱和联系电话。
摘要与关键词
中文摘要：结构式摘要（目的、方法、结果、结论），300字以内。
英文摘要（与中文对应）：包括标题、作者姓名（拼音）、单位英文名称。
关键词：3~8个，中英文对照，优先选用《教育主题词表》中的术语。
正文格式
研究论文：按“引言（背景与目的）→研究方法→研究结果→讨论→结论”顺序撰写。
综述：需体现系统性，包含研究进展、争议问题及未来方向。
案例研究：需附相关教育机构或个人的知情同意书及伦理审批证明。
二、具体格式细节
文字与排版
中文使用宋体，英文使用Times New Roman，字号12磅，1.5倍行距。
正文层次标题用“1、1.1、1.1.1”分级编号，左顶格。
图表要求
表格：采用三线表，序号按“表1、表2”排序，中英文标题置于表上方。
图片：清晰原图（分辨率≥300 dpi），格式为JPG/TIFF，序号按“图1、图2”排序，中英文标题置于图下方。
图表中数据需与正文一致，避免重复。
计量单位
采用国际单位制（SI），如“mg/kg”“mL”等，勿使用“克/升”等非标准表达。
统计学符号（如
t检验、P值）用斜体。
参考文献
格式：参照《GB/T 7714-2015》标准，采用顺序编码制。
数量：研究论文不少于15篇，综述不少于30篇，近5年文献占比≥50%。
示例：
期刊：
[1] 张某某, 李某某. 教学方法创新研究[J]. 教学研究, 2023, 23(5): 12-15.书籍：
[2] 王某某. 教育心理学[M]. 北京: 人民教育出版社, 2020: 45-50.
三、伦理与声明
伦理审批
涉及人体或学生的研究需注明伦理审查批号，并附机构伦理委员会批准文件。
案例研究需提供相关教育机构或个人的知情同意书。
基金标注
注明资助项目（如“国家社会科学基金项目（No. XXXXXX）”），置于首页脚注。
作者贡献声明
明确各作者贡献（如实验设计、数据分析、论文撰写等）。
联系方式
地 址：河北省秦皇岛市河北大街西段438号
邮政编码：66004
鄂公网安备42018502007910号
